認知發展涉及兒童如何思考、學習和解決問題。這不僅僅是記住事實；這是關於在日常生活中使用這些知識。當孩子們能夠運用所學來應對挑戰、做出決定並提出新想法時，他們的學習效果會最好。
查看發展里程碑有助於我們了解兒童成長和學習的多種方式。這使得護理人員很難找到簡單的方法來支持每個孩子的認知發展。
本指南旨在為照護者提供一個簡單的框架，幫助他們做出最有利於孩子成長的明智選擇。透過專注於認知發展的關鍵領域，我們可以更好地了解兒童如何從他們的經驗中學習並創造性地利用這些知識來解決問題。
認知發展的關鍵領域
1. 感覺訊息處理
孩子們透過接收、處理和組織來自視覺、聲音、觸覺、味覺和嗅覺等感官的訊息來開始他們的學習之旅。這種感官輸入對於他們理解世界至關重要。透過各種感官體驗鼓勵探索對於培養他們以後學習所需的技能至關重要。
例如，當孩子玩不同的質地（如沙子、水或織物）時，他們不僅喜歡這種活動，而且還能了解濕度、粗糙度和溫度等屬性。護理人員可以透過引入新材料或環境、鼓勵好奇心和發現來增強這種體驗。
2. 探索感官刺激
當孩子與不同的物體互動時，他們開始辨識環境中的模式。例如，孩子在完全理解「冷」這個詞之前可能會覺得金屬是冷的。這些早期的感官體驗對於發展語言和認知技能至關重要。
護理人員可以透過提出開放式問題來支持這種探索，例如“你有什麼感覺？”或“這看起來怎麼樣？”這些問題促使孩子們批判性地思考他們的經驗並表達他們的想法，從而加強他們的語言發展。
3. 與照顧者的互動
與護理人員進行有意義的互動對於認知發展至關重要。嬰兒透過與成人的關係來了解因果關係。例如，當嬰兒哭泣並得到安慰時，他們開始明白他們的行為會導致特定的反應。這種互動為往後的學習打下了基礎。
護理人員應參與促進互動的活動，例如一起閱讀、玩簡單的遊戲或討論日常活動。這些互動不僅可以幫助孩子學習，還可以加強照顧者與孩子之間的聯繫，為孩子的成長提供培育環境。
4. 有目的的探索與身體互動
當嬰兒控制自己的身體時，他們會透過觸摸和運動來探索周圍的環境。這種有目的的探索可以幫助孩子更了解自己和環境。讓孩子與公園或大自然等更大的空間互動，可以增強他們對空間關係的理解並鼓勵積極參與。
例如，當孩子跑、跳或攀爬時，他們會了解自己身體的能力和限制。護理人員可以透過提供安全的體育活動機會來促進這種探索，無論是戶外玩耍、舞蹈還是運動。這不僅支持身體發育，也支持孩子學習駕馭周遭環境時的認知發展。
5. 空間意識和時間
了解時間和空間尤其重要，因為它構成了孩子如何駕馭世界的基礎，因為它可以幫助孩子們自信地駕馭他們的環境並培養基本的生活技能。空間意識幫助孩子知道他們相對於其他物體和人的位置。了解時間使他們能夠預測事件並管理他們的日常生活。
當護理人員允許孩子探索戶外時，他們會體驗到自己的身體與環境之間的關係。例如，玩涉及距離的遊戲，例如捉迷藏或捉迷藏，可以幫助孩子了解空間和運動。在日常生活中教導「之前」、「之後」和「下一步」等概念可以幫助孩子掌握時間概念。
6.持續學習
孩子總是透過與周圍的人、物體和空間的互動來學習。每一次經驗都有助於他們對世界的理解。這種持續的學習過程對於他們的認知發展至關重要。
照顧者可以透過介紹新活動、參觀新地方或一起探索不同主題來培養對學習的熱愛。鼓勵孩子提出問題並探索答案可以幫助他們成為終身學習者。
7. 應用模式解決問題
鼓勵孩子運用他們所學到的知識來解決日常問題至關重要。讓他們參與需要多個步驟的任務，例如決定帶什麼去學校或找到襪子。不要告訴他們要做什麼，而是使用引導性問題，例如“你認為接下來會發生什麼？”這可以促進獨立思考和解決問題的能力。
例如，如果一個孩子正在嘗試解決一個難題，請問他們：“你認為哪一塊適合這裡？”這鼓勵他們批判性思考並根據他們的理解做出決定。
護理人員實用技巧
1.鼓勵探索
為您的孩子提供使用所有感官探索不同材料和體驗的機會。動手玩耍是幫助他們學習和成長的關鍵。
2. 儘早辨識模式
透過簡單的互動幫助孩子辨識因果關係。他們越早學會發現模式，就能為未來的學習做好更好的準備。
3. 支持物理交互
讓孩子在公園等更大的空間活動和玩耍。這有助於他們培養空間意識並更好地理解時間。對孩子來說最好的活動是那些同時調動他們所有感官的活動，讓他們一起聽、看、思考、說話和移動。
4. 增強解決問題的能力
鼓勵您的孩子自己思考問題。讓他們參與需要幾個步驟的任務，並提出開放式問題來引導他們的思考。
5.讓學習變得有趣
結合促進學習的遊戲和有趣的活動。使用謎題來提高解決問題的能力，或透過戶外遊戲來教導空間概念。
6.鼓勵好奇心
透過一起探索新主題來培養好奇心。參觀博物館、自然中心或圖書館，鼓勵提問以激發批判性思考。
透過關注認知發展的這些關鍵領域，照顧者可以為兒童的成長創造一個支持性的環境。鼓勵探索、識別模式、培養空間意識和促進解決問題將幫助孩子為終身學習打下堅實的基礎。
透過耐心和鼓勵，照顧者可以在培養孩子的認知發展、幫助他們在學習之旅中取得成功方面發揮至關重要的作用。
__________________________________________________________________________
格林斯潘，SI 和尚克，S. (2009)。第一個想法：符號、語言和智力如何從我們的靈長類祖先進化到現代人類。達卡波出版社。
作者：Joan Ng，兒童中心特殊需求教育者/DIR 專家