接受性語言 – 難以理解語言，例如遵循指示、理解語法規則和遵循故事的細節。

表達性語言 – 在單詞檢索、講述和回憶故事以及在單詞和想法之間建立聯繫等任務中使用語言表達想法和想法的困難。

社交溝通 – 難以學習和應用社會認知，如觀點和社會推理，影響社交互動的質量和友誼的形成。

口吃和不流暢 – 正常語音流中斷。言語可能會停止，可能包括單詞重複、語音延長和填充物。

閱讀和寫作 – 難以讀出字母或單詞，理解文本，並以適合年齡的方式製作書面材料。

適用於從出生到十八歲的兒童。

所有剛到中心（TCC）的兒童都必須接受評估，以告知治療目標和優先事項。